Расчетно-аналитическая часть. Расчет показателей
динамики за 10 лет по абсолютной численности населения в республике КомиСтраница 1
Динамика абсолютной численности населения в республике Коми за 1996-2005гг.
|
Годы |
Численность населения, тыс.чел. |
Абсолютный прирост, тыс.чел. |
Темп роста, % |
Темп прироста,% |
Абсолютное значение 1% прироста, тыс. чел. | |||
|
цеп. |
баз. |
цеп. |
баз. |
цеп. |
баз. | |||
|
1996 |
1185 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
1997 |
1174 |
-11 |
-11 |
99,07 |
99,07 |
-0,93 |
-0,93 |
11,85 |
|
1998 |
1161 |
-13 |
-24 |
98,89 |
97,97 |
-1,11 |
-2,03 |
11,74 |
|
1999 |
1125,4 |
-35,6 |
-59,6 |
96,93 |
94,97 |
-3,07 |
-5,03 |
11,61 |
|
2000 |
1057,9 |
-67,5 |
-127,1 |
94,00 |
89,27 |
-6,00 |
-10,73 |
11,254 |
|
2001 |
1042,9 |
-15 |
-142,1 |
98,58 |
88,01 |
-1,42 |
-11,99 |
10,579 |
|
2002 |
1029,6 |
-13,3 |
-155,4 |
98,72 |
86,89 |
-1,28 |
-13,11 |
10,429 |
|
2003 |
1016 |
-13,6 |
-169 |
98,68 |
85,74 |
-1,32 |
-14,26 |
10,296 |
|
2004 |
1005,7 |
-10,3 |
-179,3 |
98,99 |
84,87 |
-1,01 |
-15,13 |
10,16 |
|
2005 |
996,4 |
-9,3 |
-188,6 |
99,08 |
84,08 |
-0,92 |
-15,92 |
10,057 |
Другое по теме:
Многодетная семья: проблемы и перспективы. Понятие многодетной семьи, категории
многодетных семей
Многодетные семьи, наиболее распространенные в России в прежние времена (в начале XX в. в европейской части страны каждая семья имела в среднем 8 детей), в настоящее время устойчиво составляют весьма незначительную долю от общего количест ...
Анализ деятельности органов социальной защиты в области поддержки
многодетных семей в современных российских условиях. Сравнительный
анализ поддержки многодетных семей в субъектах Российской Федерац
Положение семьи, уровень её благополучия и стабильности являются важнейшими социальными индикаторами, определяющими жизнестойкость нации, общества и государства. Особенности социально-экономических преобразований последних десятилетий нег ...
Теория структурно-функционального анализа
Понятие структурно-функциональнного анализа употребляется в двух значениях: как объединяющее название школы в социологии, которую основал и возглавил Т. Парсонс и как метод исследования.
Главной побудительной причиной всех научных усилий ...