Анализ результатов
работы по преодолению проблем социализации воспитанников детских домовСтраница 1
В соответствии с разработанными нами рекомендациями, в детском доме была организована работа по преодолению проблем социализации воспитанников детского дома. По окончании работы по программам (см. выше) нами была проведена повторная диагностика с использованием тех же методик, что и в начале исследования.
По результатам повторной диагностики, мы получили:
Результаты повторной диагностики
|
Уровень тревожности |
Уровень агрессии |
Уровень самооценки |
КОС |
|
26 |
20 |
11 |
1 |
|
35 |
18 |
58 |
1 |
|
27 |
20 |
15 |
2 |
|
28 |
17 |
12 |
1 |
|
36 |
17 |
67 |
1 |
|
30 |
16 |
68 |
1 |
|
37 |
18 |
67 |
2 |
|
29 |
19 |
46 |
3 |
|
33 |
16 |
69 |
1 |
|
38 |
22 |
28 |
3 |
|
38 |
18 |
17 |
2 |
|
39 |
16 |
11 |
3 |
|
30 |
18 |
35 |
3 |
|
25 |
21 |
39 |
3 |
|
36 |
22 |
10 |
2 |
|
31 |
21 |
19 |
1 |
|
30 |
18 |
24 |
2 |
|
39 |
20 |
27 |
3 |
|
33 |
17 |
14 |
2 |
|
33 |
21 |
35 |
2 |
|
27 |
17 |
28 |
1 |
|
37 |
22 |
68 |
2 |
|
36 |
20 |
53 |
2 |
|
39 |
25 |
27 |
1 |
|
37 |
24 |
69 |
1 |
|
34 |
18 |
12 |
1 |
|
33 |
21 |
11 |
2 |
|
32 |
20 |
27 |
1 |
|
29 |
18 |
24 |
3 |
|
28 |
25 |
25 |
2 |
Другое по теме:
Биологические (естественные) потребности
Это всеобщие первичные потребности жизнедеятельности организма: потребности питания и выделения, потребности расширения жизненного пространства, деторождения (воспроизводство рода), потребность физического развития, здоровья, общения с пр ...
Положение многодетных семей в г. Зеленогорске Красноярского
края
Сегодня в городе Зеленогорске на учете состоит 159 многодетных семей, в них 499 детей (2007 год - 174 семьи). В 2008 году количество многодетных семей, проживающих в городе, уменьшилось на 15 семей.
Из числа многодетных семей на 01.01.20 ...
Субъективный метод
Субъективный метод заключается в том, что человек идентифицирует социальный класс исходя из своей к нему принадлежности . исследователи обычно просят респондентов назвать свой социальный класс. Класс рассматривается как социальная категор ...
