Приложение.Страница 4
a 8 cells (22,2%) have expected count less than 5. The minimum expected count is ,47.
Crosstab
Count
|
Магазин цветов Муром Служба доставки среди цветов. ОБРАЗОВАНИЕ |
Total |
||||||||||||
|
начальное образование или менее |
неполная средняя школа |
средняя школа (без аттестата) |
ФЗУ, ПТУ, РУ с неполным средним образованием |
средняя школа |
ПТУ со средним образованием |
техникум, среднее специальное училище |
3-4 курса ВУЗа (без получения диплома) |
окончил один ВУЗ |
окончил два ВУЗа |
окончил аспирантуру, адьюнктуру, ординатуру | |||
|
ВАС УСТРАИВАЕТ СЕЙЧАС ЖИЗНЬ, КОТОРУЮ ВЫ ВЕДЕТЕ? |
вполне устраивает |
15 |
4 |
5 |
2 |
4 |
3 |
6 |
39 |
||||
| по большей части устраивает |
1 |
26 |
5 |
6 |
24 |
17 |
23 |
9 |
16 |
3 |
2 |
132 |
|
| отчасти устраивает, отчасти нет |
50 |
89 |
13 |
35 |
99 |
62 |
168 |
12 |
84 |
5 |
7 |
624 |
|
| по большей части не устраивает |
66 |
102 |
48 |
46 |
101 |
73 |
194 |
17 |
89 |
9 |
5 |
750 |
|
| совершенно не устраивает |
127 |
175 |
32 |
73 |
107 |
57 |
171 |
8 |
61 |
5 |
1 |
817 |
|
| затрудняюсь ответить |
5 |
10 |
3 |
3 |
7 |
8 |
10 |
3 |
49 |
||||
| Total |
249 |
417 |
105 |
163 |
343 |
219 |
570 |
49 |
259 |
22 |
15 |
2411 |
|
Другое по теме:
Механизм социального тестирования и распределения индивидов внутри
социальных слоёв
Огромное значение в распределение индивидов внутри различных слоёв также выполняют социальные институты, которые выступают в качестве каналов вертикальной циркуляции. Такие институты как семья, церковь, армия, политические и профессиональ ...
Эволюция семьи в России
Многодетные семьи, наиболее распространенные в России в прежние времена (к началу XX века в европейской части страны каждая семья имела в среднем 8 детей), [3. C.12] в настоящее время устойчиво составляют весьма незначительную долю от общ ...
Основные виды социальных институтов
Все социальные институты можно подразделить на формальные и неформальные. Функции, средства и методы действия неформальных институтов не находят выражения в формальных правилах, (например, религия, дружба). Функционирование формальных инс ...