Анализ динамики уровня безработицыСтраница 1
1. Расчет аналитических (∆у, Тр, Тпр, |%|) и средних показателей рядов динамики.
Таблица 1. Расчетная таблица для ∆у, Тр, Тпр,|%|.
|
год |
уровень безр-цы % |
абс прирост |
коэф-ты роста % |
коэф-ты прироста % |
абс знач-е 1% прироста | |||
|
базис |
цепн |
базис |
цепн |
базис |
цепн | |||
|
1992 |
5,8 | |||||||
|
1993 |
5,9 |
0,10 |
0,1 |
1,017 |
1,017 |
0,017 |
0,017 |
580 |
|
1994 |
9,8 |
4,00 |
3,9 |
1,6897 |
1,661 |
0,6897 |
0,661 |
590 |
|
1995 |
12,7 |
6,90 |
2,9 |
2,1897 |
1,296 |
1,1897 |
0,296 |
980 |
|
1996 |
14,9 |
9,10 |
2,2 |
2,569 |
1,173 |
1,569 |
0,173 |
1270 |
|
1997 |
22 |
16,20 |
7,1 |
3,793 |
1,477 |
2,793 |
0,477 |
1490 |
|
1998 |
22,2 |
16,40 |
0,2 |
3,828 |
1,009 |
2,828 |
0,009 |
2200 |
|
1999 |
17,7 |
11,90 |
-4,5 |
3,052 |
0,797 |
2,052 |
-0,203 |
2220 |
|
2000 |
19,1 |
13,30 |
1,4 |
3,293 |
1,079 |
2,293 |
0,079 |
1770 |
|
2001 |
18,4 |
12,60 |
-0,7 |
3,172 |
0,963 |
2,172 |
-0,0367 |
1910 |
|
2002 |
15,4 |
9,60 |
-3,0 |
2,655 |
0,837 |
1,655 |
-0,163 |
1840 |
|
2003 |
16,9 |
11,10 |
1,5 |
2,914 |
1,097 |
1,914 |
0,097 |
1540 |
|
2004 |
15,3 |
9,50 |
-1,6 |
2,638 |
0,9053 |
1,6379 |
-0,095 |
1690 |
|
2005 |
12 |
6,20 |
-3,3 |
2,069 |
0,784 |
1,069 |
-0,216 |
1530 |
|
итого |
208,1 |
6,2 | ||||||
Другое по теме:
Региональная политика в сфере занятости
Важнейшим условием повышения уровня жизни граждан России является сохранение относительной стабильности в сфере занятости.
На ближайший период основными задачами региональной политики в сфере занятости являются:
- перевод высвобождаемых ...
Отказ в регистрации жалоб, бездействие и предвзятое
отношение к пострадавшей
В результате мониторинга Комиссией были обнаружены свидетельства, говорящие о грубых нарушениях прав женщин со стороны представителей государственных структур. Комиссия осознает, что выявленные в ходе мониторинга факты нарушения прав женщ ...
Опрос как метод сбора первичной информации
Опрос является одним из самых распространенных методов исследования. Опрос заключается в сборе первичной информации путем прямого задавания людям вопросов относительно уровня знаний, отношений к продукту и т.д. Опрос может носить структур ...