Приложения
Приложение 1
Анкета
1. Пол
2. Возраст
3. Уровень образования
4. Где и кем вы работаете?
5. Стаж супружеской жизни
6. Ваше вероисповедание?
7. То, что ваш(а) супруга(супруг) другой веры / национальности не мешает вашим отношениям или воспитанию детей?
8. Какое вероисповедание дадите ребенку или он будет решать сам?
9. Ваши родители не были против вашего выбора? Как родители отнеслись к выбору?
10. Имеет ли для Вас значение вероисповедание супруга(и)?
11. Верующий ли вы человек?
12. Вы будете против, если Ваш ребенок выберет себе в супружеские отношения человека другой веры / национальности?
13. Отмечаете ли вы религиозные праздники обоих вероисповедания?
14. При выборе имени ребенка, чем Вы руководствуетесь?
15. Общаются ли Ваши родители между собой?
16. Возникают ли трудности при приготовлении пищи?
17. Как проводите свободное время?
18. Какой наиболее подходящий возраст для брака по Вашему мнению?
19. Как Вы думаете, какой возраст лучше всего для рождения ребенка?
20. Вы бы смогли усыновить ребёнка?
21. По традициям чьей веры вы играли свадьбу и почему?
22. Сколько языков вы знаете?
Приложение 2
Уровень образования (%)
мужчины
женщины
Приложение 3
Мнение родителей по поводу межнациональных браков В (%)
Другое по теме:
Анализ опыта реализации основ государственной молодежной
политики в Алтайском крае. Анализ
безработицы среди молодежи в Алтайском крае
Нынешний 2008 год стал годом начала всемирного экономического кризиса, который был спровоцирован крахом американской ипотечной системы [16, с.4].
Сейчас экономический кризис уже затронул экономики всех стран мира, Россия, к сожалению, не ...
Многофакторный корреляционно – регрессионный анализ безработицы
Таблица 10. Исходные данные.
год
Уровень безраб-цы
Индекс ВРП
Доход на душу насел-я
Доля пенсионеров
1992
5,8
77,3
51,7
18,7
1993
5,9
93,3
137,4
19,6
1994
9,8
85,5
11,2
2 ...
Массовая коммуникация как форма опосредованного общения
На протяжении значительного отрезка человеческой истории формы социального взаимодействия сводились в большинстве случаев к межличностному общению. Люди имели возможность взаимодействовать друг с другом и обмениваться символьными формами ...