SociologyZone
подробно о социологии

Результаты исследования
Страница 2

Исследовав уровень тревожности у подростков - воспитанников детского дома, мы получили, что низкая тревожность у 20% воспитанников, средний уровень тревожности у 33,3% подростков, высокий уровень тревожности у 46,7% воспитанников.

Уровень тревожности

Изучив уровень агрессии, мы получили, что низкий уровень агрессии у 43,3% подростков, средний уровень агрессии у 23,3% воспитанников, высокий уровень агрессии у 33,4% подростков.

Уровень агрессии

Исследовав уровень самооценки, мы получили, что неадекватно низкий уровень самооценки у 26,7% подростков, низкий уровень самооценки у 36,7% подростков, уровень самооценки ниже среднего у 10% воспитанников, средний уровень - у 3,3% подростков, самооценка выше среднего у 3,3% воспитанников, неадекватно высокий уровень самооценки у 20% подростков.

Уровень самооценки

Проанализировав уровень сформированности коммуникативных навыков, мы получили, что низкий уровень развития коммуникативных навыков у 40% воспитанников, уровень ниже среднего - 33,4% подростков, средний уровень развития коммуникативных навыков у 26,6% воспитанников. Никто из подростков не показал уровня развития коммуникативных навыков высокого или выше среднего (0%).

Уровень развития коммуникативных навыков

Таким образом, наше исследование подтвердило данные, полученные в ходе теоретического анализа литературы, о том, что воспитанники детского дома отличаются высоким уровнем тревожности, неадекватной самооценкой, высоким уровнем агрессии и несформированностью коммуникативных навыков. Все это приводит к возникновению проблем социализации воспитанников детского дома.

Страницы: 1 2 


Другое по теме:

Все не так страшно
По мнению HR-менеджеров, эта проблема не так масштабна, как думают обыватели. «У каждого нанимателя есть свое видение потенциального и успешного сотрудника на ту или иную позицию, — считает Юлия Грекова, специалист по под­бору персонала к ...

Знания и навыки обязательные для социального работника
Должность социального работника и специалиста социальной работы в Российской Федерации введена в 1991 году. В квалификационном справочнике он наделяется разнообразными должностными обязанностями: выявляет на предприятиях, микрорайонах сем ...

Интервью как особая разновидность опроса
Принято различать два основных класса опросных методов: интервью и анкетный опрос. Общим признаком для обоих классов является: ситуация общения, которая может быть личной или опосредованной, индивидуальной или групповой, устной или пись ...