ПриложенияСтраница 3
Приложение 3
3. Распределение численности безработного населения по уровню образования в Республике Бурятия.
|
год |
всего |
в том числе имеют образование | ||||||
|
высшее профес- ное |
неполное высшее профес- ное |
среднее профес- ное |
началь ное профес- ное |
среднее (полное) общее |
основное общее |
началь ное общее,не не имеют начал общего | ||
|
тысяч человек | ||||||||
|
Безработные- всего | ||||||||
|
1992 |
29,3 |
2,9 |
0,69 |
6,05 |
0 |
11,93 |
7,3 |
0,44 |
|
1993 |
29,25 |
2,09 |
0,24 |
8,05 |
0 |
13,5 |
4,97 |
0,4 |
|
1994 |
48,03 |
6,1 |
1,89 |
11,74 |
0 |
19,39 |
8,9 |
0 |
|
1995 |
60,06 |
6,72 |
2,71 |
19,3 |
0 |
22,29 |
8,68 |
0,36 |
|
1996 |
66,39 |
5,94 |
1,57 |
16,45 |
0 |
29,66 |
11,29 |
1,48 |
|
1997 |
96,26 |
11,55 |
3,19 |
33,43 |
3,2 |
27,9 |
16,28 |
0,71 |
|
1998 |
93,59 |
9,89 |
1,54 |
23,29 |
5,97 |
37,32 |
14,06 |
1,52 |
|
1999 |
84,74 |
9,63 |
3,5 |
27,27 |
9,66 |
21,47 |
11,88 |
1,33 |
|
2000 |
92,91 |
6,13 |
6,81 |
24,49 |
4,87 |
35,12 |
14,4 |
1,09 |
|
2001 |
81,26 |
8,59 |
2,12 |
19,75 |
7,26 |
31,53 |
10,85 |
1,16 |
|
2002 |
69,73 |
9,59 |
1,42 |
16,98 |
7,69 |
25,28 |
8,77 |
0 |
|
2003 |
76,85 |
7,93 |
1,95 |
15,26 |
9,68 |
27,08 |
13,78 |
1,16 |
|
2004 |
67,9 |
8,9 |
1,73 |
12,28 |
14,87 |
23,34 |
6,18 |
0,59 |
|
2005 |
54,13 |
8,34 |
2,07 |
8,78 |
10,59 |
19,07 |
5,29 |
0 |
|
Мужчины | ||||||||
|
1992 |
16,7 |
1,42 |
0,3 |
2,39 |
0 |
7,12 |
5,03 |
0,44 |
|
1993 |
14,13 |
0,78 |
0,24 |
3,11 |
0 |
6,43 |
3,33 |
0,23 |
|
1994 |
27,63 |
3,57 |
1,34 |
5,55 |
0 |
10,56 |
6,61 |
0 |
|
1995 |
35,87 |
3,45 |
2,3 |
9,86 |
0 |
12,56 |
7,71 |
0 |
|
1996 |
35,36 |
0,77 |
0,86 |
6,79 |
0 |
16,23 |
9,92 |
0,8 |
|
1997 |
53,09 |
6,15 |
0,78 |
15,73 |
1,07 |
18,54 |
10,11 |
0,71 |
|
1998 |
55,95 |
4,59 |
0,79 |
11,4 |
4,67 |
23,76 |
9,22 |
1,52 |
|
1999 |
40,17 |
2,83 |
0,43 |
13,25 |
4,64 |
10,17 |
7,84 |
1,01 |
|
2000 |
47,55 |
4,08 |
4,19 |
9,03 |
2,14 |
18,32 |
9,46 |
0,32 |
|
2001 |
44,51 |
5,48 |
0,5 |
8,59 |
3,52 |
19,56 |
6,32 |
0,54 |
|
2002 |
39,44 |
5,42 |
0,61 |
8,24 |
4,39 |
14,01 |
6,77 |
0 |
|
2003 |
37,05 |
1,26 |
1,44 |
6,78 |
5,54 |
13,65 |
7,54 |
0,84 |
|
2004 |
34,04 |
3,52 |
1,31 |
4,53 |
7,53 |
11,8 |
5,03 |
0,33 |
|
2005 |
25,45 |
3,91 |
0,35 |
2,13 |
5,71 |
9,91 |
3,45 |
0 |
|
1994 |
20,4 |
2,53 |
0,55 |
6,19 |
0 |
8,84 |
2,29 |
0 |
|
1995 |
24,18 |
3,27 |
0,41 |
9,43 |
0 |
9,74 |
0,98 |
0,36 |
|
1996 |
31,02 |
5,17 |
0,71 |
9,66 |
0 |
13,42 |
1,37 |
0,69 |
|
1997 |
43,17 |
5,4 |
2,41 |
17,69 |
2,13 |
9,36 |
6,17 |
0 |
|
1998 |
37,64 |
5,31 |
0,74 |
11,88 |
1,3 |
13,56 |
4,85 |
0 |
|
1999 |
44,57 |
6,8 |
3,07 |
14,01 |
5,02 |
11,3 |
4,05 |
0,32 |
|
2000 |
45,36 |
2,05 |
2,61 |
15,46 |
2,72 |
16,8 |
4,94 |
0,77 |
|
2001 |
36,76 |
3,11 |
1,62 |
11,16 |
3,74 |
11,97 |
4,54 |
0,62 |
|
2002 |
30,29 |
4,17 |
0,81 |
8,74 |
3,3 |
11,27 |
2 |
0 |
|
2003 |
39,8 |
6,67 |
0,51 |
8,48 |
4,14 |
13,43 |
6,24 |
0,33 |
|
2004 |
33,86 |
5,37 |
0,42 |
7,75 |
7,34 |
11,55 |
1,16 |
0,26 |
|
2005 |
28,67 |
4,43 |
1,72 |
6,64 |
4,88 |
9,15 |
1,84 |
0 |
Другое по теме:
Культура как объект социального познания
В социологии под культурой в широком смысле слова понимают специфическую, генетически ненаследуемую совокупность средств, способов, форм, образцов и ориентиров взаимодействия людей со средой существования, которые они вырабатывают в совме ...
Субстанциональный подход
Изучение социальной стратификации - одна из признанных тем зарубежной, а в последние годы и отечественной социологии, которая прежде больше основывалась на идеологизированной модели социально-классовой структуры. Если первый подход к иссл ...
Ролевой набор. Смена ролей
Ролевой набор - несколько социальных ролей, ассоциируемых с одним статусом. Несколько ролевых наборов личности, занимающих данный статус, составляют набор статусов. Набором статусов Мертон называет также несколько статусов, одновременно з ...