Постановка задачи.
Как известно, последствия экономических кризисов отрицательно сказываются на населении страны. Экономические кризисы имеют не только экономические последствия, которые выражаются в снижении уровня производства, падении уровня жизни, росте безработицы и т.д. Важно понимать, что экономические кризисы имеют также и социальные последствия. Из-за неопределенности перед своим будущим люди начинают испытывать страх перед будущим, эта неопределенность заставляет их сильнее беспокоиться. Однако, кризис, возможно, по-разному влияет на различные группы населения страны. Возможно, кому-то даже нравится ощущение риска и неопределенности, но у большинства населения страны вызывают все-таки отрицательные эмоции, и в связи с этим их оценки будущего резко ухудшаются. Можно также предположить, что на более молодых людей неопределенные перспективы оказывают меньшее воздействие, чем на пожилых людей. Также можно предположить, что разное отношение к жизни может быть связано с образованием, уровнем запасов, социальным статусом человека. Также представляет интерес, с какими причинами (экономическими или политическими) - связаны опасения людей.
В данной работе мы планируем рассмотреть как кризис повлиял на отношение к текущему положению дел для различных групп населения и что именно оказывает большее влияние на уровень беспокойства и неудовлетворенности в обществе.
Другое по теме:
Социальные группы и социальные организации
Вопросы для изучения:
Социальные группы и их разновидности.
Социальные организации и управление. ...
Бедность в России и пути её преодоления
В настоящее время в нашей стране в основном завершился начальный этап изучения бедности и выработки подходов к её снижению в новых условиях. Его результатом стало значительное развитие социального законодательства, формирование общественн ...
Эволюция основных направлений государственной поддержки молодежи
В настоящее время социальная поддержка молодежи, осуществляемая в рамках государственной молодежной политики, претерпевает значительные изменения. В зависимости от того, что признается проблемами молодежи, как определяются границы и задач ...