Анализ результатов исследованияСтраница 1
Проведя анализ документальных материалов и социологических данных можно сказать следующее:
- В виду привлечения к уголовной ответственности и изоляции от общества осужденных, у многих из них в период адаптации довольно отчетливо проявлялось состояние дезадаптации с усилением присущих им астенических личностных особенностей, к которым относятся:
- замкнутость,
- отгороженность от окружающих,
- тревожность,
-подавленность.
В большинстве случаев, а именно 70% осужденных под влиянием психотравмирующих обстоятельств данные признаки достигают степени психологических расстройств, которые в дальнейшем перерастают в реактивные состояния с преобладанием:
- депрессий,
-вялости,
-апатии,
-суицидальных мыслей.
Внешне это может проявляться в уединении или нежелании общаться с окружающими, в двигательной заторможенности, в склонности к слезливости и высказываниях о бесперспективности дальнейшего существования.
Осужденные становятся вялыми и несколько замедленными в движениях, апатичными, т.е. они избегают общения с окружающими и уклоняются от участия в трудовых процессах или работают крайне непроизводительно.
Установленные психологические и психические особенности у осужденных, а также их взаимоотношения, складывающиеся в их микросоциальной среде, обязательно должны учитываться во время организации мероприятий по реабилитации осужденных.
Также различные обстоятельства, связанные с формированием общности отрицательной направленности, являются весьма распространенными, так как для осужденных характерно стремление объединяться в неформальные группы. Два обстоятельства - отрицательное отношение определенной части осужденных к участию других в самодеятельных организациях и стремление встать на путь исправления - определяют значительное количество конфликтов между осужденными с положительной и отрицательной направленностью поведения. Своевременный контроль за процессом формирования малой группы имеет большое значение для предупреждения возможных конфликтов и профилактики правонарушений в среде осужденных. Так как имеют место случаи, когда образование групп с отрицательной направленностью поведения приводило их в дальнейшем в преступные группировки. Что может мешать активной воспитательной работе.
Выявлено наличие конфликтов среди осужденных, которым в значительной мере способствуют обстоятельства, связанные с существованием в местах лишения свободы неформальных законов и правил поведения. Исследования социологов показывают, что среди осужденных вырабатывается определенный «кодекс» групповых правил поведения, которыми руководствуются осужденные при выборе способов действия в тех или иных жизненных ситуациях. Удалось выявить ряд таких правил, основными из которых являются:
- культ физической силы, выражающийся в выделении среди осужденных «авторитетов» - как правило, физически сильных, могущих учинить расправу над другими осужденными;
- разделение осужденных в малых группах на лидеров, исполнителей воли лидеров, отвергнутых осужденных, независимых осужденных, придерживающихся самостоятельного мнения. Между ними устанавливается определенная система правил, которых придерживаются осужденные при общении друг с другом;
- последствия неотданного долга - когда за невыплаченный в срок или в полной сумме долг неминуема физическая расправа;
- «требование» солидарности, проявляющееся чаще всего при создании малых групп, члены которых обязуются ни в чем не выдавать друг друга;
- участие осужденных в самодеятельных организациях или помощь администрации считаются компрометирующими для отрицательно направленных осужденных. Но здесь также следует сказать и о таких противоправных действиях со стороны некоторых членов СПП (секции профилактики правонарушений), как превышение своих полномочий, грубость и оскорбления в адрес осужденных, рукоприкладство. Кроме того, проникновение в самодеятельные организации приспособленцев, по существу, являющихся скрытыми нарушителями режима отбывания наказания, и наличие у них привилегированного, с точки зрения основной массы осужденных, положения порождает неприязненные отношения ко всем членам самодеятельных организаций и негативно сказывается на всем процессе исправления осужденных.
Другое по теме:
Структура анкеты
Анкета состоит из трех частей:
1. Вводная часть (обращение; данные организации (учреждения), проводящей опрос; цель и задачи исследования, значимость решения поставленных задач; значимость роли респондента для решения этих задач; гаранти ...
Виды обучения ролям.
Каждый индивид в течение своей жизни обучается исполнять самые разные роли: ребенка, ученика школы, студента, отца или матери, инженера, организатора на производстве, офицера, члена определенного социального слоя и т.д. Ролевое обучение и ...
Приложения
Приложение №1
«Положение молодежи глазами самой молодежи»
социологическое исследование
Было опрошено 1000 молодых респондентов (от 14 до 30 лет) различных социально-профессиональных категорий. В ходе проведения исследования было опр ...
